在我校（院）新的人才培养方案中，实践活动课在教学中占据重要地位。从上学期开始，基础部积极推动实践活动与体育、美育、语文、历史等多学科的有机融合，致力于将实践活动深度嵌入日常教学过程，强化师生互动，优化教学成效，有效促进了学生综合素质的提升，激发了学生的学习兴趣。
一、五育融合之培养团队协作能力与竞争意识
体育实践课以《我和我的祖国》啦啦操为依托，通过教师团队的任务分解，分层次协作教学，既有对课程标准的解读又有实践课的抓手，师生共同参与其中，其乐融融。
二、五育融合之提高学生课堂参与度与审美情趣
美育实践课借助《歌唱祖国》手势舞的研习，突破重点，降低难度，运用多元实践形式激发学生学习热情，提升其课堂参与度与审美能力。
三、五育融合之增强文化传承与情感共鸣
语文实践课通过朗诵、吟唱，赏析《诗经》篇目—《静女》，师生携手体验传承文化、共鸣情感，增强文化自信，提升学科素养。
四、五育融合之探索创新的学习方式
历史实践课将情景演绎等现代元素引入历史学习，于轻松氛围中助力知识掌握与学习效果提升，师生共筑民族与文化自信，体悟家国情怀，强化民族责任感。
本次教学研讨活动横跨两学期，秉持“以研促教”理念，强力推动教研创新，赋能课堂教学提质。
